>>El final del camino...<<

Bien,, un nuevo camino finaliza en este mes,, un camino plagado de faena pero también de gratitudes, un camino que aunque ahora se pause, nunca terminará...

Al iniciar esta asignatura tenía una gran ilusión por aprender cosas nuevas, y por adentrarme más en el mundo de las tecnologías, y sobre todo, aplicadas a la escuela.
Mediante todas las prácticas que hemos ido realizando a lo largo del semestre, he ido adquiriendo nuevos conocimientos, y realmente, he cubierto mis expectativas iniciales, ya que jamás pensé que aprendería a hacer tantas cosas útiles para nuestro futuro.

De este modo, estoy muy satisfecha con la realización y con la metodología que se ha llevado a cabo en esta asignatura, y estoy segura, que en nuestra futura labor como docentes, nos será de gran ayuda!!!!

Saludosssssss!!!!!!;)

>>Aspectos esenciales del maestro<<

Una condición fundamental del buen maestro es su compromiso con la formación humana. Formar es influir en la manera de ser y actuar de los alumnos, y es un proceso que involucra tanto la razón como la sensibilidad. La posibilidad de formar exige al maestro un proyecto de vida consecuente con los principios que orientan su labor educativa.

Es también una labor esencial del buen maestro tender puentes que comuniquen los alumnos con diversos dominios del conocimiento; señalar horizontes inagotables de saber; descorrer cortinas que ocultan la verdadera naturaleza de los fenómenos y las cosas.

El maestro debe ser capaz de expresar y sentir ternura, estar siempre abierto y sensible a las vivencias afectivas de los alumnos; transmitir en la experiencia de enseñar el goce del conocimiento; revelar a sus discípulos la manera cómo el conocimiento embellece la vida; contagiarles de actitudes de respeto hacia sí mismos, de entusiasmo y calidez en su relación con los otros, de autoconfianza y valoración de sus posibilidades.

Debe ser una persona organizada en sus ideas, segura, y bien documentada para que su palabra comunique con claridad, convenza, tenga impacto, y movilice los alumnos hacia cambios significativos. Que maneje apropiadamente las diversas técnicas, recursos, y métodos de comunicación necesarios para hacer más atractiva y eficiente la transmisión de sus mensajes.

>>El buen maestro<<

El Buen Maestro
Diciembre 29, 2006

Para mí un buen maestro es aquel docente responsable con su materia, que respeta a sus alumnos, ama su trabajo, tiene compromiso profesional de estudiar más, para trasmitirlo a sus alumnos, enseña no sólo conocimientos, sino vivencias.

Como estudiante, amiga y compañera, de muchos maestros y alumnos, creo que el arte de la docencia consiste en entregarse como ser humano, ser auténtico y congruente.

Como futura maestra, que algún día seré creo que jamás podremos dar lo que no tenemos, ni podremos enseñar lo que no sabemos, los estudiante saben y no se les puede engañar.

Según lo que me he informado, ser un buen maestro implica ser consciente de que siempre existirán puntos de vista diferentes al propio, con los que muchas veces no estaremos de acuerdo pero debe existir respeto y deseos de escuchar.

Aunque entiendo con claridad que el proceso de enseñanza-aprendizaje implica transferencia de conocimientos, me preguntó: ¿Quién aprende de quién?.

>>Frases célebres de Educación<<

Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. Benjamin Frnaklin

El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío.
Horace Mann

Con mis maestros he aprendido mucho; con mis colegas, más; con mis alumnos todavía más.
Proverbio hindú

Hay alguien tan inteligente que aprende de la experiencia de los demás.
Voltaire

La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle.
Maria Montessori

>>Unidad didáctica<<

>>Mapa conceptual<<

Personalmente, creo que para que las TAC puedan ser incorporadas al centro escolar, es necesario el trabajo de todo el equipo docente y su consenso. De este modo, se permitiría un aprendizaje al alumno mucho más visual, y al mismo tiempo, se facilitaría el trabajo del docente.